MIS EXPECTATIVAS TALLER LIDERA SEGUNDA FASE

Perfeccionar el contenido del plan de incidencia, construir una estrategia comunicacional para la implementación del plan de incidencia y tener un mejor manejo de las técnicas de información para su utilización en la incidencia de mi proyecto.

DEBATE DE LA INSCRIPCION MILITAR EN LOS MEDIOS

REPORTE DE MEDIOS (LIDERA)

Febrero 2008:

25 de febrero de 2008: Titular de Defensa plantea eliminar la libreta militar (Diario El Peruano).
21 de febrero de 2008: Debemos avanzar hacia un único documento de identidad (Diario El Comercio).
20 de febrero de 2008: El Congreso evaluará hoy si elimina la libreta militar por no tener utilidad (Diario El Comercio).
18 de febrero de 2008: Partida, boleta y libreta vs. derecho a la identidad (Diario El Comercio).
14 de febrero de 2008: Eliminar la inscripción en el registro militar (Diario Perú 21).
13 de febrero de 2008: Plantean eliminar boleta militar (Diario Perú 21).
13 de febrero de 2008: Servicio militar (Diario Correo).
12 de febrero de 2008: Destacan cambios en proyectos sobre servicio militar (Diario El Peruano).
11 de febrero de 2008: Una atractiva ley para jóvenes (Diario El Peruano).
05 de febrero de 2008: La inscripción será obligatoria en el SN (Diario La República).
06 de febrero de 2008: Hoy debaten beneficios para reclutas voluntarios (Diario El Comercio).
04 de febrero de 2008: Nuevo esquema en el servicio militar (Diario El Peruano).

Enero 2008:

20 de enero de 2008: Propinas de 350 soles tendrían conscriptos de servicio militar (Diario Expreso).
12 de enero de 2008: EP recluta a un niño de 13 años (Diario La República).

Junio 2007:

30 de junio de 2007: Proyecto de nueva ley de servicio militar contempla más beneficios (Diario El Comercio).
29 de junio de 2007: Reservistas alfabetizarán a pobladores (Diario El Peruano).
29 de junio de 2007: Reclutas del servicio militar voluntario serán agentes de alfabetización (Diario La República).
27 de junio de 2007: Comisión da luz verde a ley de servicio militar (Diario El Comercio).

LA INSCRIPCION MILITAR ¿ES UN PROBLEMA O NO?

GUIA PARA IDENTIFICACION Y ANALISIS DEL PROBLEMA (LIDERA)

¿Cuál es la situación que consideramos perjudicial?
La inscripción militar para obtener la libreta militar limita el ejercicio de la ciudadanía porque el costo de la inscripción trae como consecuencia que los jóvenes que van a cumplir los 18 años de edad y son de escasos recursos económicos no realicen el trámite de obtención del DNI.

¿A quiénes afecta?
A los jóvenes que van a cumplir 18 años de edad y de escasos recursos económicos.

¿De qué manera los afecta?
Al realizar el gasto de la inscripción militar, el cual no sólo consta del pago de inscripción sino también la movilidad para su traslado, tiene como consecuencia que los jóvenes al cumplir los 18 años ya no realicen los gastos para la obtención del DNI al no contar con recursos suficientes para el trámite del DNI.

La comunidad inmediata ¿percibe esta situación como un problema?
Sí, porque muchos jóvenes de provincias y de escasos recursos no han realizado en la actualidad la obtención del DNI.

Las autoridades y funcionarios ¿perciben esta situación como un problema?
Últimamente lo están percibiendo, a raíz de la campaña del ADC, el cual el IDL lo integra.

Existen políticas orientadas a mantener el problema, porque los dictámenes de los proyectos de ley que se están discutiendo sobre el servicio militar no plantean la posibilidad de unificar la inscripción militar con la del DNI y así disminuir costos económicos y administrativos.

LIDERA Y MI PARTICIPACIÓN EN LA REFORMA MILITAR

LO QUE HACEMOS DEFINE QUIENES SOMOS (LIDERA)

Laboro en el área de defensa y reforma militar del Instituto de Defensa Legal como investigadora, he realizado hasta el momento dos publicaciones sobre justicia militar. El trabajar en esta área me demostró, en el aspecto personal, que podía asumir retos sobre temas que no conocía. Lo extraordinario del área es que somos profesionales que estamos autocapacitándonos sobre los temas militares, un ámbito que sólo era espacio de los propios militares y que actualmente nosotros hemos ganado reconocimiento.

Cualquiera pensaría que trabajar en ese rubro es aburrido, pero no lo es, es un espacio poco investigado y tiene una gran importancia en el fortalecimiento de nuestra democracia. La etapa histórica que demuestra ello fue el gobierno de Fujimori donde los militares gobernaron a la par que el presidente de la república, por eso es que me comprometí con este trabajo porque pienso que puedo aportar en la reforma del sector defensa y contribuir con la construcción de un estado de derecho.

Siempre tengo la convicción de que en toda nuestra vida aprendemos cosas nuevas tanto de personas como de los sucesos, mi actual trabajo certifica mi creencia, ya que desde que empecé hasta la actualidad he recolectado muchos conocimientos sobre el tema. Lidera, también, me ha enseñado nuevas técnicas de aprendizajes. Siempre asumo que de todo se puede aprender algo.

Trato en mi vida de llevar una coherencia entre lo que digo y hago, hasta en la vida personal, pero a veces yo me enfrento a mis propias contradicciones, como por ejemplo: en lo personal no soy muy democrática con mi pareja ya que soy media intolerante, en cambio él con su actuar me demuestra lo coherente que es con sus principios ya que es tolerante conmigo. La respuesta a mi actuar con él, es que en mi hogar la democracia no es lo que ha primado sino el matriarcado total, y eso ha sido parte de mi aprendizaje, lo que diariamente lucho por cambiar.

El compartir que realizamos en Lidera fue muy emocionante para mí, ya que tuve que abrirme a gente totalmente desconocida sobre temas personales como profesionales, y ellos tuvieron que abrirse hacia mí, lo sorpréndete fue el grado de apertura de todas las participantes, ya que todas tuvimos la confianza de compartir parte de nuestras vidas, hasta sucesos bien personales.

En estos compartir uno evidencia como los sucesos que ha uno le han sucedido a lo largo de nuestras vidas puede marcar lo que vamos hacer en el futuro; conocer que otras personas han experimentado lo mismo que uno y conocer nuevas experiencias es muy gratificante.

Lidera se ha convertido en un espacio no sólo de estudio y trabajo sino también de construcción de amistad, ya que me permite conocer personas comprometidas en su labor social, con características similares y diferentes a uno mismo, siendo muy rico como experiencia vivencial.

Además, Lidera me brinda herramientas para mi labor de investigadora en políticas públicas contribuyendo a mi crecimiento profesional.

El autoconocimiento que Lidera me ha permitido me brinda la oportunidad para autoevaluarme y conocer mis virtudes y defectos como líder, mejorarlos y empoderarme para seguir en el trabajo que realizo, en consecuencia agradezco mucho esta oportunidad de participar en este curso.